Numerosos profesionales del mundo sanitario, de la educación y de los servicios sociales comunitarios, así como un nutrido número de estudiantes de la rama de Enfermería y de Educación de la Universidad de Osuna, se dieron cita recientemente en el paraninfo de este centro para participar en las jornadas que organizó la Asociación Sevillana Síndrome de Asperger para informar y formar sobre esta patología, informó en su momento el Ayuntamiento de Osuna a través de nota de prensa.

La delegada de Asuntos Sociales del Ayuntamiento local, Brígida Pachón, destacó «la necesidad de que se celebren este tipo de jornadas fuera de la capital y de su zona de influencia más cercana», por lo que agradeció a la Asociación Sevillana Síndrome de Asperger y a la Diputación de Sevilla que hubieran desarrollado esta iniciativa para Osuna y su comarca, “pues esto permite que tanto los profesionales como las propias familias puedan conocer de primera mano toda la información, así como todos los recursos disponibles para compartir y de los que pueden hacer uso los profesionales y familias que lo necesiten”.

Por su parte, Margarita Coto, psicopedagoga de la Asociación, manifestó que el objetivo de estas jornadas era dar a conocer el síndrome de Asperger y las funciones de la asociación al mayor número de población posible, “una vez que dicho conocimiento era mejor en Sevilla y su ámbito más cercano que a medida que nos alejábamos de la capital”, con el fin de que todo el que lo necesite pueda tener acceso a los servicios de atención, de diagnóstico y de intervención terapéutica que se realizan.

El programa de estas jornadas se centró en dar a conocer las características del Síndrome de Asperger –considerado como una forma de autismo-, los pasos a seguir para una detección temprana, cómo establecer un diagnóstico, las necesidades educativas a tener en cuenta antes estos casos y los recursos y servicios que presta la Asociación.

El Síndrome de Asperger es un trastorno de tipo conductual que hace que las personas que lo padecen tengan problemas en la socialización con los demás, en la comunicación y el lenguaje o ciertas dificultades psicomotoras, hipersensibilidad auditiva, elevado nivel de ansiedad, entre otras características.